Ficha I

Pregunta 1 GENERAL UNAP 2017

Los sonidos que forman parte de un mismo fonema se llaman:

A Alófonos. B Lexemas. C Alomorfos. D Monemas. E Morfos.

Pregunta 2 CEPREUNA 2006

¿Qué alternativa presenta una definición de la lengua?

A Los signos verbales, convencionales y sistematizados de un grupo social. B El uso de cualquier tipo de signos para comunicarse. C La manera particular como el usuario hace uso del código. D El instrumento de comunicación aprobado por medio de una ley. E Un instrumento de comunicación particular e individual.

Pregunta 3 COMPLEMENTARIA

El aparato fonador está formado por tres grupos de órganos: los de respiración, los de fonación y los de:

A Percepción. B Articulación. C Deglución. D Circulación. E Audición.

Pregunta 4 CEPREUNA 2007

En la expresión «Profesor, ¿qué significa cáustico?» se cumple la función del lenguaje llamada:

A Representativa. B Apelativa. C Metalingüística. D Expresiva. E Fática.

Pregunta 5 CEPREUNA 2004

Es la disciplina que se preocupa solo por el aspecto físico y fisiológico de los sonidos:

A Fenología. B Grafema. C Fonema. D Sonido. E Fonética.

Pregunta 6 GENERAL UNAP 2012

La variación de una lengua generada por factores geográficos, conocida comúnmente como dialecto, se denomina:

A Dialéctica. B Diafásica. C Lingüística. D Diastrática. E Diatópica.

Pregunta 7 CEPREUNA 2005

¿Cómo se consideran los sonidos [f], [s] y [x] según el modo de articulación?

A Fricativas. B Nasales. C Vibrantes. D Africadas. E Laterales.

Pregunta 8 GENERAL UNAP 2003

Según el nivel social y las circunstancias de uso, la palabra «cara» corresponde al castellano:

A Popular. B Culto. C Coloquial. D Regional. E Informal.

Pregunta 9 GENERAL UNAP 2010

Relacione cada disciplina con su definición. I. Gramática, II. Semántica, III. Fonética, IV. Estilística, V. Sintaxis. A. Disciplina que se interesa por el significado de las palabras. B. Estudia los recursos de la expresión lingüística. C. Ciencia que estudia una lengua en su aspecto sincrónico, es decir, en un momento dado de su evolución, y se interesa por la forma, el significado y la función de las palabras. D. Disciplina que estudia el ordenamiento de las palabras en la expresión y la función que cada una cumple en relación con las otras. E. Estudia la fisiología y la acústica de los sonidos significativos de una lengua.

A I-B, II-C, III-A, IV-E, V-D. B I-C, II-A, III-E, IV-B, V-D. C I-A, II-C, III-E, IV-B, V-D. D I-D, II-A, III-B, IV-C, V-E. E I-C, II-D, III-E, IV-B, V-A.

Pregunta 10 GENERAL UNAP 2002

El castellano es una lengua romance que se formó a partir de la lengua:

A Germana. B Latina. C Sajona. D Árabe. E Griega.

Pregunta 11 GENERAL UNAP 2005

En el castellano, además de los cinco fonemas vocálicos, ¿cuántos fonemas consonánticos hay?

A 26 fonemas. B 23 fonemas. C 19 fonemas. D 24 fonemas. E 20 fonemas.

Pregunta 12 GENERAL UNAP 2016

En el enunciado «No cruces la calle, respeta la señal del semáforo», la función del lenguaje que destaca es:

A Metalingüística. B Representativa. C Expresiva. D Fática o de contacto. E Apelativa.

Pregunta 13 GENERAL UNAP 2015

El texto «Verónica, avanza al fondo» corresponde a la función del lenguaje:

A Fática. B Metalingüística. C Poética. D Apelativa. E Referencial.

Pregunta 14 CEPREUNA 2004

El dialecto es:

A La materialización o realización de la lengua. B La manera particular de cada persona al utilizar su lengua o idioma. C El proceso de interacción a través del cual se transmite un mensaje a otro. D La variación que adquiere una lengua en un determinado lugar. E El sistema de signos que utilizan las personas.

Pregunta 15 COMPLEMENTARIA

La variación que experimenta una lengua según el nivel sociocultural del hablante se denomina:

A Diacrónica. B Diatópica. C Dialéctica. D Diastrática. E Diafásica.